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It's so wonderful.

tambien me suena a estrellas de salsa con su huainito

Em 32 cân

SKIBIDI TOILET

EM 32 CÂN

em 32 CÂNNNNNNNNNNNNN

8a4 xin chào, ai 8a4 trường FPT zo đây cmt

INTERESANTE

....third sentence.."racism"....What kind of teacher are you?????

Amazing job guys!!!

Such a great approach for students to learn the whole process from hypothesis to conclusion! I hope to do a similar PBL in my science classroom in future. Thank you for the inspiration!

Very inspiring! Great, thank you.

I love to see examples from teachers who are really doing project based learning in their classroom.

This is our dean of students, and I am in awe of him!

Very educational esp for PBL

Todas estas nuevas metodologías sólo tienen una finalidad o una conclusión: la idiotización de la población. El planteamiento es excelente. Las cosas como son. Pero peca en varios aspectos. Primero: exige un alumnado mayoritariamente dispuesto a aprender. ¿Qué profesor/a se ha encontrado con un aula de estudiantes en la que todos quieran aprender? NADIE. Segundo. Exige clases con 1) pocos alumnos y 2) mucha inversión en materiales de aprendizaje. ¿En qué colegio existen esas dos cosas que no sea un colegio elitista al que va el 2% de la población? EN NINGUNA PARTE. Y tercero. Exige un profesor motivado con tiempo libre suficiente como para hacer un seguimiento real y serio de los procesos de aprendizaje de sus alumnos. Profesores motivados los habrá. ¿Pero se puede hacer un seguimiento serio, real y eficaz a alumnos que están en clases con una media de 30 alumnos en cada una, con alumnos de niveles totalmente dispares y donde la mayoría tiene INTERÉS NULO en aprender, cuando cada profesor tiene de media sobre 100-200 alumnos? IMPOSIBLE. Luego, ¿qué conllevas las nuevas tendencias pedagógicas? Que el nivel de la clase lo ponga el alumno medio que no es el más motivado precisamente y que la diferencia entre la escuela pública/privada no elitista con la elitista sea cada vez mayor. Conclusión: el nivel de la educación baja año tras año, generación tras generación. En un mundo donde los niños/los jóvenes no tienen generalmente ni interés en aprender ni cultura del esfuerzo, hacer pender de ellos el nivel de la enseñanza es condenar a los alumnos a la IGNORANCIA y al ANALFABETISMO FUNCIONAL.

Great experience

great

The best project management system Is taking the complicated and making it simple. Although The human experience tends to take the simple and make it complicated and complexed

Love it

It would have been very useful if you had explained, ennumerated, and given examples for what you mean by gold standard, instead of explaining that gold standard is best. I watched 12 minutes and haven't time for the plug without info.

Everything Ron speaks about inspires me to do beautiful work.

The sharing session is absoluetly helpful! Thank yooou!

this is so gay like bro my main channel has more views then this gay ass house

very cool

This is impressive! Wow!👏👏👏

I worked for this man for almost 10 years, and now that I am working for a school system in Virginia I am so fortunate to have been exposed to his knowledge of equity in schools! I am forever grateful Dr. Noguera!!!!

El ABL es una metodología muy retadora tanto para el docente como para las niñas y niños, DONDE LOS ESTUDIANTES SON CONSTRUCTORES DE SUS PROPIOS CONOCIMIENTOS.

33’21” into his speech, he has hardly uttered the phrase “project-based LEANING”. Highly questionable how much his students actually LEARN in his classes, other than his stirring rhetorics about everything except learning, knowledge and exploring and thinking for yourself.

Very nice approach! Congrats! 👏👏👏

Excelente metodología.

EXCELENTE

Exelente propuesta para hacer nuestras clases mas activas y lograr aprendizajes más significativos en las aula, implica un gratan reto en la formación docente, es necesario un cambio de paradigma

¡Buen vídeo! 👏

This is great. AND, this talk needs to make its way to school leadership who focus so much on testing and the ridiculous amounts of standards that focus on breadth over depth.

This is an excellent resource! I recently shared a video on a related topic aimed at instructors in higher ed. I see the two videos are complementary. ruclips.net/video/7p_5l8nsm0Y/видео.html

👏👏👏

Cool,love this

AMAZING!!! Such a huge inspiration!! 💪🏼

The way Ron Berger educates about project based learning through stories makes it really vivid and meaningful. Thank you Ron. I’m the lead educator of project based learning at my university and I’m greatly inspired by your teaching.

I absolutely loved this video!!

What would you say is the optimum physical desk configuration for pbl classrooms? Clusters of 4?

Thanks for sharing.

Any suggestions or resources on how to create a rubric for a project like this? Would you suggest one rubric with standards across the disciplines or a rubric for each component?